怎样教育孩子(小孩怎么能学会骑车)
资讯
2024-01-30
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1. 怎样教育孩子,小孩怎么能学会骑车?
转自网络:
自行车是一种健康环保的代步工具,随着赛事的火热进行,掀起了全民骑行热,家长的小宝贝是不是也蠢蠢欲动了呢?
骑自行车对孩子成长的好处,您知道吗?
(1)骑自行车是户外活动,清新的空气和充足的阳光,对孩子的自然生长发育有着无与伦比的功效,比广告上的补钙补锌补铁要好的多的多了,充足的户外活动其实是一剂孩子快乐成长的最佳良方。
(2)运动是孩子的天性,而骑自行车能促进运动,平衡能力的充分发育,越早骑自行车,对孩子运动天赋的发展越有利。只要孩子的个头够,那就让他们开始骑,孩子的本领远比你知道的大,他们的学习能力往往让你很吃惊。
(3)骑自行车除了简单的技巧外,还有助于培养了孩子勇敢自信的品格,以及沟通协作能力。
如何正确教孩子学骑自行车
家长给孩子买了自行车后,孩子想要骑着它外出玩耍,必须先学会骑乘技巧,才能安全上路!但对于平常没有生活空间玩耍的孩子来说,需要花一点时间来学习。
第一关:感受平衡
1. 选择一台把车座放低后孩子双脚可以着地的自行车,去掉自行车的护轮,如果怕脚踏碍事,可以把脚踏也拆下来,不过,大部分孩子似乎脚踏没有影响。
2. 找一个有30米左右,有斜坡的平整草地,坡不要太陡,草不要太长,不缠绕车轮,同时能在万一孩子摔倒时能软着陆。
3. 给孩子带上头盔,绑好鞋带,长裤裤脚塞到袜子里,最好再戴上手套。
4. 先把车推到半坡位置,让孩子先骑到车上,两脚着地,然后抬起两只脚,让车子缓缓从坡上溜下去,不要去扶孩子,告诉他/她如果害怕或控制不了,两脚可以随时着地。开始时,他/她可能会要求你在一旁紧跟自己,但千万不要去扶,让孩子去寻找和感受平衡的感觉。你要做的是对每一次尝试和进步都给予充分的鼓励和赞赏。
5. 重复滑行,也可以和孩子来个滑行游戏,看哪次滑行的远,中间较少的放下脚停车,对达到目标给予一个小小的奖励(如一个冰激凌或巧克力)。直到孩子能轻松的滑行整个坡道,中途不用放下脚。
第二关:脚踏滑行
1. 重新装上脚踏(如果拆下的话,注意脚踏分左右不同)。让孩子把一只脚放在脚踏上滑行,然后两只脚同时,直到孩子开始可以蹬脚踏。
2. 重复滑行,并鼓励孩子多蹬脚踏(以他/自己感觉舒适为好),然后加大骑行距离,直到把开始点挪到坡顶。等孩子已经很熟练时,把车座调高一些,再让孩子练习几次。你还可以中间加几次终点刹车的联系。
第三关:平路骑行
1、找一块空旷的平地,练习从静止到骑直线,停止以及转弯。
1)先把一只脚踏调整到指向车把的方向(2点钟方向)。这样开始骑行时,一只脚用力踏下这个脚踏可以给自行车提供动力,使车能够平稳向前运动,另外一只支撑脚有时间可以离开地面找到踏板。这个步骤练习时,孩子往往显得比较着急踩踏板,经常启动的很勉强,遥遥摆摆。家长要指导他们养成正确的习惯,平稳的启动。
2)学会直行,抬头挺胸向前看,隔壁和膝盖放松,顺畅的蹬整圈。如果不能放松,全身僵硬,孩子骑行时,身体会随着头部的转动而动,车子会随之晃动,不平稳。
3)练习停车,学会前后同时刹车(如果车子是前后双刹的),告诉孩子,如果只刹前闸,速度快时容易从车把上前翻过去,如果只刹后闸,刹车效力只能达到20-30整车的,而且容易造成侧滑。
2、转弯练习
1)到拐弯地方之前先减慢车速,然后轻微转动车把同时轻微侧身,转弯是,保持弯道内侧脚踏在上,当能够自由操控时,可加快转弯速度练习。
2)告诉孩子,在有人和障碍物的地方,要谨慎骑行,不要猛冲、急停、猛拐,注意路面上的不平或障碍物。绝对不能到马路上骑行。如果到了年龄可以上马路骑行时,还要专门进行路上安全知识和手势培训才可以上路。告诉孩子,安全永远是一个小自行车手第一重要的事情,养成安全的骑行习惯会终生受用。
你知道吗,学会骑自行车可是孩子成长的一个小小里程碑。孩子按奈不住内心的喜悦,想要向家人宣布自己长大了,总是骑了又骑,不愿意停下来。在为孩子欢喜的同时,父母别忘了做好以下注意事项,以保证孩子的安全。
家长请盯紧 宝宝学骑车的安全事项
1、盯牢勿放
孩子还不能做到环顾四周以确定安全,因此常会突然发生事故,这就要求爸爸妈妈任何时候都要紧盯住孩子的身影,在可能有危险的地方,甚至要紧跟在孩子的身边。
2、不许上马路
让我们带孩子到公园等安全又开阔的地方去骑吧。顺便说一句,孩子遭遇的交通事故,多数是迎面撞上造成的。
3、 1-2个月检查一次
三轮童车和儿童自行车放着不用,就会生锈、损坏,1-2个月检查一次螺丝、刹车和车油,对保证孩子安全至关重要。车油没有了,骑起来就格外费力。要注意时常给链条和刹车加油。检查前后刹车是否性能良好,螺丝会因震动而松动,请爸爸妈妈确认螺丝的松紧程度。
4、不让雨淋
铁锈是三轮童车和儿童自行车的大敌,所以绝对不能让车淋雨。另外,用水洗去泥污后须及时擦干。
5、交通规则言传身教
孩子是在模仿父母的过程中长大的。家长在教育孩子遵守交通规则时,首先要做好榜样。平时真正做到“红灯停,绿灯行”的模范行为。
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2. 对孩子的教育?
前几天,在今日头条上,我刚读了一篇文章《硕士夫妻的悲伤:从没想到,孩子才是人生最大的“坑”!》,我们为人父母,即便是再优秀、再成功,如果自己的孩子不幸福快乐,例如,孩子和同学们关系差、学习成绩不好、悲观厌世等等现象,我们就是失败的!我写成了一个系列——7个习惯,帮助家长培养杰出青少年。今天介绍第一个习惯——积极处世。(最基本的习惯,我们要循序渐进)
美国前总统林肯说过一句话:“人们的快乐就和他们自己想要的快乐一样多。”
首先,我们教育自己的孩子——积极处世。先说什么叫“积极处世”?假设我们的孩子回到家中给我们抱怨:“妈妈,我们班新来的地理老师教得太差劲了,我都没学到什么东西!”作为我们家长,回答这个问题的态度直接影响着孩子们将来为人处世的态度。积极处世的人应该这样回答我们的孩子:“你为什么不去找你的地理老师提点建议?孩子,学不会地理是你的错,不是老师的错。如果说换老师的话,咱们找个老师补补课。”
第二,这世界有两种人:积极处世的人和被动反应的人。积极处世的人想出办法解决事情,而被动反应的人,把自己的问题归结于别人。想想我们周围的例子,我们中有不少人小时候可能受过这样的教育:当我们摔倒了,疼得嗷嗷大哭的时候,我们的爷爷奶奶就会立马跑过来,一边哄着他们的大宝贝,一边打着被我们绊倒的障碍物,嘴里叨唠着:“打你打你,谁让你把我的大孙子(大孙女)摔倒了。”小时候的我们或许觉得这样就解气了,仇也报了,自然而然,也就不哭了。但是,这样处世的结果会给我们造成这样的认知——是别人错了,而不是我们积极主动地去应对困难和挫折。
这样的家庭模式的传承会让我们一直是被动的不高兴。例如,我们的孩子对我们大喊:“我的同桌烦死我了,妈妈,你别理我,让我清净一会儿。”我们绝不能这样教育自己的孩子——被生活牵着鼻子走,而是应该主导生活。
第三,主动还是被动?选择的主动权在你。
每天都会有上百个机会来选择是积极处世还是被动反应。如:孩子考试成绩不好、别人把你的孩子撞了、孩子说有人背后议论他或是骂他等等。
现在的您该怎么教育自己的孩子呢?欢迎下面留言。记住:绝不能让这个人影响了我们的心情。
3. 为何感觉现在的小孩子都那么调皮?
是不是经常听到家长说:“我孩子在家特别调皮, 谁说的话都不听, 到了学校就像变了个人似的,老师到底是施了什么魔咒让孩子这么听话?”
同时,刚刚入职的新老师也会存在这些困惑, 学生不听老师的指令,哭闹着想要离开教室,导致教学无法正常进行。因此如何管教这帮熊孩子成为了家长和新老师非常头疼的一件事儿。
是不是真的存在一些宝典来解决这方面问题呢?
答案是:yes!
解决法宝
法宝一、搭配(Pairing)
搭配的过程是和孩子建立有趣的、友好的关系的过程。搭配的目的是把自己搭配成永久性的强化物。也就是说, 自己要变成一切美好事物的提供者。
法宝二、教学控制(Instructional control)
教学控制是描述如何建立和儿童的一个正向的权威关系。就如一个领导者,如果他具有教学控制,学生会听你的指令,并且很开心,学习过程有趣,效率高。
今天我们主要介绍第一个法宝----搭配。
搭配是所有的行为干预者在接到新的个案时优先需要做的事情。当孩子和老师搭配好的时候, 你会发现孩子很喜欢接近你, 喜欢跟你上课且非常享受和你上课的过程, 而不是要远离你。
无搭配会带来什么危害呢?
如果跳过了搭配的过程,可能会导致问题行为的产生(如:逃避任务)、失去教学控制、影响师生关系, 教学无法正常进行。
建立搭配需要遵从两大关键原则: 高强化、低要求。
建立搭配的步骤
01.评估孩子的动机, 选择恰当的强化物
搭配首先要抓住孩子的动机,为他们提供强化物, 也就是说孩子喜欢什么我们能够迅速给到他们,这样孩子参与到与你的互动中。我们可以通过以下的方式获得孩子的偏好。
家长访谈: 可以询问家长孩子平时喜好的物品、事物或活动。
偏好物评估:通过系统的评估手段获得学生的偏好物,如:成对偏好物评估、MSW, MWSO。
自然观察:在自然环境中观察孩子喜欢玩的物品、活动、以及可能需要的帮助。
02.搭配自己的声音、目光和表情
在和孩子享受强化物的过程中可以不断的搭配自己的声音、目光和表情。
例如一个孩子选择了一辆红色小汽车, 你就可以非常夸张地说:“你选了一辆红色的车, 这颜色真炫酷”, 然后自己也选择一辆车和孩子一起玩。在玩的过程中, 可以为小汽车配音,发出喇叭的bibi声、加速的声音等等。
03.制造并展示玩具有趣的玩法
其实我们跟孩子是一样的, 想一想我们自己, 如果如果一个玩具玩的很无聊, 那么我们也不愿意玩。相反,如果有人把玩具玩出了不同的花样, 还特别有趣,那么就很容易吸引孩子的关注和兴趣。同时, 孩子会感觉和你一起玩这个游戏比他自己玩有意思的多, 那么他就会参与到游戏中。
04.及时强化孩子的自发的行为
在玩的过程中要善于发现孩子的优点, 及时的奖励孩子恰当的行为。例如孩子在玩的时候眼睛看着老师了、和朋友分享蛋糕、走路走的很安静等等 ,都需要迅速地奖励他们。
05.不给予指令
在搭配的过程中,不要给予孩子指令,让孩子享受玩的乐趣。
06.开始给予简单的指令
当和孩子互动很开心的时候,可以给予简单的不容易被孩子察觉指令。例如:在玩老鹰捉小鸡的时候, 老师说:“抓我呀”。这个指令在孩子玩的尽兴的时候提出来, 并不像是一个任务,对孩子来说,非常容易执行,因此, 我们可以在这个阶段加入这样的简单的指令。
在搭配的过程中也需要注意不要进入几个误区:
1、搭配,不是孩子喜欢什么我就让他随意玩,我只负责坐着观看就行。
有的孩子喜欢在教室里面乱跑, 老师就坐在旁边看着孩子在教室里跑了一节课。老师认为孩子喜欢跑, 我要遵从他, 让他跑就是搭配了。其实不然, 整个过程的话, 孩子和老师都没有产生交集, 不会将老师搭配成强化物的。
2、搭配不是做了几个小时/几天或几周,就不需要做了。
有的老师只在上课前5分钟做了搭配,后面的就全部是教学任务了。没有任何的一篇文章能够证明其有效性,后面持续性的教学任务很可能导致逃避问题的产生。因此,搭配需要贯穿于整个教学过程中。
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4. 如何教育六年级的孩子?
谢谢诚邀。恰好我家小孩也上小学六年级。这是10月份我参加家长会后,根据自己的笔记,整理的思维导图。期待能对大家有所帮助。
5. 为了孩子总是要吵架怎么办?
为了孩子,夫妻两个人总是吵架,心情崩溃,解决问题的关键是看到问题的本质。
换句话说,想改变现状的一方,要弄清楚两个人吵架的本质是什么。
1.夫妻“为了孩子”吵架的背后,可能是控制欲。
在教育孩子的问题上,夫妻之间,或和长辈之间有不同的意见时,都可能发生争吵,这是正常的,但导致心情崩溃的根本原因,是双方的控制欲。
比如,妻子和丈夫之间因为孩子就读公办还是民办学校而争吵时,看似是孩子的教育问题,但背后很可能就是“你要听我的”控制欲问题。
其实,多数人吵架的背后,都是控制欲的原因。“你应该听我的”、“你必须听我的”,这些都是控制欲望在作祟。
2.看到吵架背后的真正原因后,需要反省且有所改变。
因为孩子吵架而心情崩溃,说明吵架已经影响到自己的身心健康。那么,本着“亲密关系中,谁痛苦,谁先改变”的原则,首先需要题主反省,然后做出改变。
反省自己,就是想想为什么自己会心情崩溃,是因为对方不听自己的?还是因为吵架本身让自己心情差?抑或是其他原因。
总之,反省到自己心情崩溃的原因,然后去改变。
比如,如果你觉得对方没听自己,所以心情差,那就想想为什么对方一定要听自己的?抑或是想想自己该如何说服对方,自己对孩子的教育是正确的,而不是吵架。
因为吵架,不解决问题。
3.做出改变不容易,但意识到需要改变已经迈出了第一步。
其一,吵架除了影响彼此的心情外,不会解决任何问题。好的做法是,就事论事,有问题就想如何去解决,而不是吵架。
比如孩子成绩不好,不是去埋怨对方,而是想着如何才能让孩子成绩好些。
其二,在孩子面前吵架,会影响孩子的心理健康。特别是因为孩子问题而吵架,会让孩子自责,因为他们会认为,父母感情不好是自己导致的,这样的内疚和自责,对孩子的成长极为不利。
总之,因为孩子吵架的父母,一定要认识到吵架背后的真正原因,然后有所觉察,并慢慢去改变现状。记住,吵架不解决问题。
6. 从小对孩子的教育是鼓励好?
鼓励也好,严厉教育也好,但是过度采取其中一种就不好了。其实教育小孩没有特定的方法,因为我们无法界定“好”的定义。好好学习乖宝宝是个好孩子吗?调皮捣蛋是个坏孩子吗?
所以我认为教育孩子,守住一个底线就对了,剩下的让孩子自由成长。什么是底线,就是大是大非面前,符合道德底线,符合法律底线,让孩子知道什么是对,什么是错就足矣了。而教育的过程,不论是鼓励教育还是严厉教育,只是教育的一种手段,哪一种都行,因材施教。
其实我们总想把我们的教训不发生在孩子身上,结果就是强制性地灌输一些经验给他们,想把他们教育成我们认为的完美模样,却不知道每一个人都有独立的思想,越是强制越是叛逆。
最后就是家长,如果家长不能以身作则,那就严厉教育吧,因为你好好说话鼓励,根本没有太多效果。
7. 为何现在的小学生都那么难管教?
一个良好的习惯可以让孩子在以后的学习中事半功倍,终身受益!小学阶段,家长要从以下几点培养孩子养成习惯
第一点:培养孩子养成认真完成作业的好习惯,最起码要写一笔好字为什么很多孩子到了初中和高中以后字迹潦草仍然写得特别差,还不如有的小学生写的整齐呢?就是因为他们在小学的时候没有养成认真完成作业的好习惯造成的,我们经常说见字如见人,一个不能认真完成作业学生,他的成绩也好不到哪里去,因为字里行间透露出这个孩子的学习态度很不端正!很多孩子在小学的时候,字就写的歪歪扭扭,大小不一样,书写不规范字母B写成13,D写成17,而且还用修正带或者用中性笔随意涂改,或者用胶带把作业就粘破了,整个把作业写得就像一张草稿纸一样,详细内容下图所示
所以在小学的时候,家长一定要用《三个交代教育法》引导让孩子认真做到:字迹工整,大小一样,横平竖直,拉开间距,让孩子的作业能够做到自己满意,父母满意,老师满意,详细内容下图所示第二点:培养孩子在学习中动脑筋独立完成作业的好习惯。小学期间最让家长感到头痛的就是辅导孩子写作业,需要指出的是作为家长不要频繁辅导孩子写作业,不要做孩子学习的拐杖,因为家长经常辅导孩子写作业会让孩子产生严重的依赖思想,久而久之让孩子养成了在学习中遇到问题找家长解决的思维,遇到难题父母辅导自己才能做出来,父母不在身边那么难题就空下不写,这就是很多家长经常辅导孩子写作业,孩子成绩还上不去的主要原因,详细内容下图所示
第三点: 小学阶段家长一定要培养孩子,养成专心听课的好习惯。学习效率的高低直接取决于课堂上听课效率的高低,孩子学习成绩差,写作业的时候很多题不会做,一个根本的原因就是因为他们在课堂上没有专心听老师讲课造成的,这些孩子在课堂上小动作不断,老师在讲台上讲课,他在底下要么偷偷的吃零食喝饮料,要么交头接耳东张西望,要么瞌睡打盹趴下睡觉,要么偷偷的看动漫书详细内容下图所示
由于没有在课堂上专心听课,所以老师所讲的知识他就没有搞懂,导致回到家中写老师布置的作业时有很多题就做不出来,只能让家长越俎代庖辅导孩子!因此小学阶段家长一定要和孩子的各科老师密切配合,经常了解孩子在课堂上的表现,发现孩子在课堂上没有专心听课的时候,一定要及时纠正这个错误。只要孩子能够养成专心听课的好习惯,那么他的学习效率就会事半功倍!正如下图中这位年级前三名的初中生,从小学开始就养成了专心听课的好习惯,而且还用不同颜色的笔把老师所讲的难点,重点和需要熟记的知识点都做了详细的笔记,所以学习成绩从小学到初中名列前茅
正如上图所示只要孩子能够做到专心听课,那么他就能够基本上掌握老师当天所讲的知识,回到家中写作业的时候,很多题就会水到渠成做出来。同时作为家长也要好好想一想,很多家长只能勉强辅导孩子小学的作业,孩子进入初中以后绝大多数家长只能爱莫能助,所以家长要培养孩子学习自立的能力,首先要培养孩子养成认真听课的好习惯。以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》,感兴趣的家长可以关注我的头条号阅读更多精彩内容。
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1. 怎样教育孩子,小孩怎么能学会骑车?
转自网络:
自行车是一种健康环保的代步工具,随着赛事的火热进行,掀起了全民骑行热,家长的小宝贝是不是也蠢蠢欲动了呢?
骑自行车对孩子成长的好处,您知道吗?
(1)骑自行车是户外活动,清新的空气和充足的阳光,对孩子的自然生长发育有着无与伦比的功效,比广告上的补钙补锌补铁要好的多的多了,充足的户外活动其实是一剂孩子快乐成长的最佳良方。
(2)运动是孩子的天性,而骑自行车能促进运动,平衡能力的充分发育,越早骑自行车,对孩子运动天赋的发展越有利。只要孩子的个头够,那就让他们开始骑,孩子的本领远比你知道的大,他们的学习能力往往让你很吃惊。
(3)骑自行车除了简单的技巧外,还有助于培养了孩子勇敢自信的品格,以及沟通协作能力。
如何正确教孩子学骑自行车
家长给孩子买了自行车后,孩子想要骑着它外出玩耍,必须先学会骑乘技巧,才能安全上路!但对于平常没有生活空间玩耍的孩子来说,需要花一点时间来学习。
第一关:感受平衡
1. 选择一台把车座放低后孩子双脚可以着地的自行车,去掉自行车的护轮,如果怕脚踏碍事,可以把脚踏也拆下来,不过,大部分孩子似乎脚踏没有影响。
2. 找一个有30米左右,有斜坡的平整草地,坡不要太陡,草不要太长,不缠绕车轮,同时能在万一孩子摔倒时能软着陆。
3. 给孩子带上头盔,绑好鞋带,长裤裤脚塞到袜子里,最好再戴上手套。
4. 先把车推到半坡位置,让孩子先骑到车上,两脚着地,然后抬起两只脚,让车子缓缓从坡上溜下去,不要去扶孩子,告诉他/她如果害怕或控制不了,两脚可以随时着地。开始时,他/她可能会要求你在一旁紧跟自己,但千万不要去扶,让孩子去寻找和感受平衡的感觉。你要做的是对每一次尝试和进步都给予充分的鼓励和赞赏。
5. 重复滑行,也可以和孩子来个滑行游戏,看哪次滑行的远,中间较少的放下脚停车,对达到目标给予一个小小的奖励(如一个冰激凌或巧克力)。直到孩子能轻松的滑行整个坡道,中途不用放下脚。
第二关:脚踏滑行
1. 重新装上脚踏(如果拆下的话,注意脚踏分左右不同)。让孩子把一只脚放在脚踏上滑行,然后两只脚同时,直到孩子开始可以蹬脚踏。
2. 重复滑行,并鼓励孩子多蹬脚踏(以他/自己感觉舒适为好),然后加大骑行距离,直到把开始点挪到坡顶。等孩子已经很熟练时,把车座调高一些,再让孩子练习几次。你还可以中间加几次终点刹车的联系。
第三关:平路骑行
1、找一块空旷的平地,练习从静止到骑直线,停止以及转弯。
1)先把一只脚踏调整到指向车把的方向(2点钟方向)。这样开始骑行时,一只脚用力踏下这个脚踏可以给自行车提供动力,使车能够平稳向前运动,另外一只支撑脚有时间可以离开地面找到踏板。这个步骤练习时,孩子往往显得比较着急踩踏板,经常启动的很勉强,遥遥摆摆。家长要指导他们养成正确的习惯,平稳的启动。
2)学会直行,抬头挺胸向前看,隔壁和膝盖放松,顺畅的蹬整圈。如果不能放松,全身僵硬,孩子骑行时,身体会随着头部的转动而动,车子会随之晃动,不平稳。
3)练习停车,学会前后同时刹车(如果车子是前后双刹的),告诉孩子,如果只刹前闸,速度快时容易从车把上前翻过去,如果只刹后闸,刹车效力只能达到20-30整车的,而且容易造成侧滑。
2、转弯练习
1)到拐弯地方之前先减慢车速,然后轻微转动车把同时轻微侧身,转弯是,保持弯道内侧脚踏在上,当能够自由操控时,可加快转弯速度练习。
2)告诉孩子,在有人和障碍物的地方,要谨慎骑行,不要猛冲、急停、猛拐,注意路面上的不平或障碍物。绝对不能到马路上骑行。如果到了年龄可以上马路骑行时,还要专门进行路上安全知识和手势培训才可以上路。告诉孩子,安全永远是一个小自行车手第一重要的事情,养成安全的骑行习惯会终生受用。
你知道吗,学会骑自行车可是孩子成长的一个小小里程碑。孩子按奈不住内心的喜悦,想要向家人宣布自己长大了,总是骑了又骑,不愿意停下来。在为孩子欢喜的同时,父母别忘了做好以下注意事项,以保证孩子的安全。
家长请盯紧 宝宝学骑车的安全事项
1、盯牢勿放
孩子还不能做到环顾四周以确定安全,因此常会突然发生事故,这就要求爸爸妈妈任何时候都要紧盯住孩子的身影,在可能有危险的地方,甚至要紧跟在孩子的身边。
2、不许上马路
让我们带孩子到公园等安全又开阔的地方去骑吧。顺便说一句,孩子遭遇的交通事故,多数是迎面撞上造成的。
3、 1-2个月检查一次
三轮童车和儿童自行车放着不用,就会生锈、损坏,1-2个月检查一次螺丝、刹车和车油,对保证孩子安全至关重要。车油没有了,骑起来就格外费力。要注意时常给链条和刹车加油。检查前后刹车是否性能良好,螺丝会因震动而松动,请爸爸妈妈确认螺丝的松紧程度。
4、不让雨淋
铁锈是三轮童车和儿童自行车的大敌,所以绝对不能让车淋雨。另外,用水洗去泥污后须及时擦干。
5、交通规则言传身教
孩子是在模仿父母的过程中长大的。家长在教育孩子遵守交通规则时,首先要做好榜样。平时真正做到“红灯停,绿灯行”的模范行为。
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2. 对孩子的教育?
前几天,在今日头条上,我刚读了一篇文章《硕士夫妻的悲伤:从没想到,孩子才是人生最大的“坑”!》,我们为人父母,即便是再优秀、再成功,如果自己的孩子不幸福快乐,例如,孩子和同学们关系差、学习成绩不好、悲观厌世等等现象,我们就是失败的!我写成了一个系列——7个习惯,帮助家长培养杰出青少年。今天介绍第一个习惯——积极处世。(最基本的习惯,我们要循序渐进)
美国前总统林肯说过一句话:“人们的快乐就和他们自己想要的快乐一样多。”
首先,我们教育自己的孩子——积极处世。先说什么叫“积极处世”?假设我们的孩子回到家中给我们抱怨:“妈妈,我们班新来的地理老师教得太差劲了,我都没学到什么东西!”作为我们家长,回答这个问题的态度直接影响着孩子们将来为人处世的态度。积极处世的人应该这样回答我们的孩子:“你为什么不去找你的地理老师提点建议?孩子,学不会地理是你的错,不是老师的错。如果说换老师的话,咱们找个老师补补课。”
第二,这世界有两种人:积极处世的人和被动反应的人。积极处世的人想出办法解决事情,而被动反应的人,把自己的问题归结于别人。想想我们周围的例子,我们中有不少人小时候可能受过这样的教育:当我们摔倒了,疼得嗷嗷大哭的时候,我们的爷爷奶奶就会立马跑过来,一边哄着他们的大宝贝,一边打着被我们绊倒的障碍物,嘴里叨唠着:“打你打你,谁让你把我的大孙子(大孙女)摔倒了。”小时候的我们或许觉得这样就解气了,仇也报了,自然而然,也就不哭了。但是,这样处世的结果会给我们造成这样的认知——是别人错了,而不是我们积极主动地去应对困难和挫折。
这样的家庭模式的传承会让我们一直是被动的不高兴。例如,我们的孩子对我们大喊:“我的同桌烦死我了,妈妈,你别理我,让我清净一会儿。”我们绝不能这样教育自己的孩子——被生活牵着鼻子走,而是应该主导生活。
第三,主动还是被动?选择的主动权在你。
每天都会有上百个机会来选择是积极处世还是被动反应。如:孩子考试成绩不好、别人把你的孩子撞了、孩子说有人背后议论他或是骂他等等。
现在的您该怎么教育自己的孩子呢?欢迎下面留言。记住:绝不能让这个人影响了我们的心情。
3. 为何感觉现在的小孩子都那么调皮?
是不是经常听到家长说:“我孩子在家特别调皮, 谁说的话都不听, 到了学校就像变了个人似的,老师到底是施了什么魔咒让孩子这么听话?”
同时,刚刚入职的新老师也会存在这些困惑, 学生不听老师的指令,哭闹着想要离开教室,导致教学无法正常进行。因此如何管教这帮熊孩子成为了家长和新老师非常头疼的一件事儿。
是不是真的存在一些宝典来解决这方面问题呢?
答案是:yes!
解决法宝
法宝一、搭配(Pairing)
搭配的过程是和孩子建立有趣的、友好的关系的过程。搭配的目的是把自己搭配成永久性的强化物。也就是说, 自己要变成一切美好事物的提供者。
法宝二、教学控制(Instructional control)
教学控制是描述如何建立和儿童的一个正向的权威关系。就如一个领导者,如果他具有教学控制,学生会听你的指令,并且很开心,学习过程有趣,效率高。
今天我们主要介绍第一个法宝----搭配。
搭配是所有的行为干预者在接到新的个案时优先需要做的事情。当孩子和老师搭配好的时候, 你会发现孩子很喜欢接近你, 喜欢跟你上课且非常享受和你上课的过程, 而不是要远离你。
无搭配会带来什么危害呢?
如果跳过了搭配的过程,可能会导致问题行为的产生(如:逃避任务)、失去教学控制、影响师生关系, 教学无法正常进行。
建立搭配需要遵从两大关键原则: 高强化、低要求。
建立搭配的步骤
01.评估孩子的动机, 选择恰当的强化物
搭配首先要抓住孩子的动机,为他们提供强化物, 也就是说孩子喜欢什么我们能够迅速给到他们,这样孩子参与到与你的互动中。我们可以通过以下的方式获得孩子的偏好。
家长访谈: 可以询问家长孩子平时喜好的物品、事物或活动。
偏好物评估:通过系统的评估手段获得学生的偏好物,如:成对偏好物评估、MSW, MWSO。
自然观察:在自然环境中观察孩子喜欢玩的物品、活动、以及可能需要的帮助。
02.搭配自己的声音、目光和表情
在和孩子享受强化物的过程中可以不断的搭配自己的声音、目光和表情。
例如一个孩子选择了一辆红色小汽车, 你就可以非常夸张地说:“你选了一辆红色的车, 这颜色真炫酷”, 然后自己也选择一辆车和孩子一起玩。在玩的过程中, 可以为小汽车配音,发出喇叭的bibi声、加速的声音等等。
03.制造并展示玩具有趣的玩法
其实我们跟孩子是一样的, 想一想我们自己, 如果如果一个玩具玩的很无聊, 那么我们也不愿意玩。相反,如果有人把玩具玩出了不同的花样, 还特别有趣,那么就很容易吸引孩子的关注和兴趣。同时, 孩子会感觉和你一起玩这个游戏比他自己玩有意思的多, 那么他就会参与到游戏中。
04.及时强化孩子的自发的行为
在玩的过程中要善于发现孩子的优点, 及时的奖励孩子恰当的行为。例如孩子在玩的时候眼睛看着老师了、和朋友分享蛋糕、走路走的很安静等等 ,都需要迅速地奖励他们。
05.不给予指令
在搭配的过程中,不要给予孩子指令,让孩子享受玩的乐趣。
06.开始给予简单的指令
当和孩子互动很开心的时候,可以给予简单的不容易被孩子察觉指令。例如:在玩老鹰捉小鸡的时候, 老师说:“抓我呀”。这个指令在孩子玩的尽兴的时候提出来, 并不像是一个任务,对孩子来说,非常容易执行,因此, 我们可以在这个阶段加入这样的简单的指令。
在搭配的过程中也需要注意不要进入几个误区:
1、搭配,不是孩子喜欢什么我就让他随意玩,我只负责坐着观看就行。
有的孩子喜欢在教室里面乱跑, 老师就坐在旁边看着孩子在教室里跑了一节课。老师认为孩子喜欢跑, 我要遵从他, 让他跑就是搭配了。其实不然, 整个过程的话, 孩子和老师都没有产生交集, 不会将老师搭配成强化物的。
2、搭配不是做了几个小时/几天或几周,就不需要做了。
有的老师只在上课前5分钟做了搭配,后面的就全部是教学任务了。没有任何的一篇文章能够证明其有效性,后面持续性的教学任务很可能导致逃避问题的产生。因此,搭配需要贯穿于整个教学过程中。
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4. 如何教育六年级的孩子?
谢谢诚邀。恰好我家小孩也上小学六年级。这是10月份我参加家长会后,根据自己的笔记,整理的思维导图。期待能对大家有所帮助。
5. 为了孩子总是要吵架怎么办?
为了孩子,夫妻两个人总是吵架,心情崩溃,解决问题的关键是看到问题的本质。
换句话说,想改变现状的一方,要弄清楚两个人吵架的本质是什么。
1.夫妻“为了孩子”吵架的背后,可能是控制欲。
在教育孩子的问题上,夫妻之间,或和长辈之间有不同的意见时,都可能发生争吵,这是正常的,但导致心情崩溃的根本原因,是双方的控制欲。
比如,妻子和丈夫之间因为孩子就读公办还是民办学校而争吵时,看似是孩子的教育问题,但背后很可能就是“你要听我的”控制欲问题。
其实,多数人吵架的背后,都是控制欲的原因。“你应该听我的”、“你必须听我的”,这些都是控制欲望在作祟。
2.看到吵架背后的真正原因后,需要反省且有所改变。
因为孩子吵架而心情崩溃,说明吵架已经影响到自己的身心健康。那么,本着“亲密关系中,谁痛苦,谁先改变”的原则,首先需要题主反省,然后做出改变。
反省自己,就是想想为什么自己会心情崩溃,是因为对方不听自己的?还是因为吵架本身让自己心情差?抑或是其他原因。
总之,反省到自己心情崩溃的原因,然后去改变。
比如,如果你觉得对方没听自己,所以心情差,那就想想为什么对方一定要听自己的?抑或是想想自己该如何说服对方,自己对孩子的教育是正确的,而不是吵架。
因为吵架,不解决问题。
3.做出改变不容易,但意识到需要改变已经迈出了第一步。
其一,吵架除了影响彼此的心情外,不会解决任何问题。好的做法是,就事论事,有问题就想如何去解决,而不是吵架。
比如孩子成绩不好,不是去埋怨对方,而是想着如何才能让孩子成绩好些。
其二,在孩子面前吵架,会影响孩子的心理健康。特别是因为孩子问题而吵架,会让孩子自责,因为他们会认为,父母感情不好是自己导致的,这样的内疚和自责,对孩子的成长极为不利。
总之,因为孩子吵架的父母,一定要认识到吵架背后的真正原因,然后有所觉察,并慢慢去改变现状。记住,吵架不解决问题。
6. 从小对孩子的教育是鼓励好?
鼓励也好,严厉教育也好,但是过度采取其中一种就不好了。其实教育小孩没有特定的方法,因为我们无法界定“好”的定义。好好学习乖宝宝是个好孩子吗?调皮捣蛋是个坏孩子吗?
所以我认为教育孩子,守住一个底线就对了,剩下的让孩子自由成长。什么是底线,就是大是大非面前,符合道德底线,符合法律底线,让孩子知道什么是对,什么是错就足矣了。而教育的过程,不论是鼓励教育还是严厉教育,只是教育的一种手段,哪一种都行,因材施教。
其实我们总想把我们的教训不发生在孩子身上,结果就是强制性地灌输一些经验给他们,想把他们教育成我们认为的完美模样,却不知道每一个人都有独立的思想,越是强制越是叛逆。
最后就是家长,如果家长不能以身作则,那就严厉教育吧,因为你好好说话鼓励,根本没有太多效果。
7. 为何现在的小学生都那么难管教?
一个良好的习惯可以让孩子在以后的学习中事半功倍,终身受益!小学阶段,家长要从以下几点培养孩子养成习惯
第一点:培养孩子养成认真完成作业的好习惯,最起码要写一笔好字为什么很多孩子到了初中和高中以后字迹潦草仍然写得特别差,还不如有的小学生写的整齐呢?就是因为他们在小学的时候没有养成认真完成作业的好习惯造成的,我们经常说见字如见人,一个不能认真完成作业学生,他的成绩也好不到哪里去,因为字里行间透露出这个孩子的学习态度很不端正!很多孩子在小学的时候,字就写的歪歪扭扭,大小不一样,书写不规范字母B写成13,D写成17,而且还用修正带或者用中性笔随意涂改,或者用胶带把作业就粘破了,整个把作业写得就像一张草稿纸一样,详细内容下图所示
所以在小学的时候,家长一定要用《三个交代教育法》引导让孩子认真做到:字迹工整,大小一样,横平竖直,拉开间距,让孩子的作业能够做到自己满意,父母满意,老师满意,详细内容下图所示第二点:培养孩子在学习中动脑筋独立完成作业的好习惯。小学期间最让家长感到头痛的就是辅导孩子写作业,需要指出的是作为家长不要频繁辅导孩子写作业,不要做孩子学习的拐杖,因为家长经常辅导孩子写作业会让孩子产生严重的依赖思想,久而久之让孩子养成了在学习中遇到问题找家长解决的思维,遇到难题父母辅导自己才能做出来,父母不在身边那么难题就空下不写,这就是很多家长经常辅导孩子写作业,孩子成绩还上不去的主要原因,详细内容下图所示
第三点: 小学阶段家长一定要培养孩子,养成专心听课的好习惯。学习效率的高低直接取决于课堂上听课效率的高低,孩子学习成绩差,写作业的时候很多题不会做,一个根本的原因就是因为他们在课堂上没有专心听老师讲课造成的,这些孩子在课堂上小动作不断,老师在讲台上讲课,他在底下要么偷偷的吃零食喝饮料,要么交头接耳东张西望,要么瞌睡打盹趴下睡觉,要么偷偷的看动漫书详细内容下图所示
由于没有在课堂上专心听课,所以老师所讲的知识他就没有搞懂,导致回到家中写老师布置的作业时有很多题就做不出来,只能让家长越俎代庖辅导孩子!因此小学阶段家长一定要和孩子的各科老师密切配合,经常了解孩子在课堂上的表现,发现孩子在课堂上没有专心听课的时候,一定要及时纠正这个错误。只要孩子能够养成专心听课的好习惯,那么他的学习效率就会事半功倍!正如下图中这位年级前三名的初中生,从小学开始就养成了专心听课的好习惯,而且还用不同颜色的笔把老师所讲的难点,重点和需要熟记的知识点都做了详细的笔记,所以学习成绩从小学到初中名列前茅
正如上图所示只要孩子能够做到专心听课,那么他就能够基本上掌握老师当天所讲的知识,回到家中写作业的时候,很多题就会水到渠成做出来。同时作为家长也要好好想一想,很多家长只能勉强辅导孩子小学的作业,孩子进入初中以后绝大多数家长只能爱莫能助,所以家长要培养孩子学习自立的能力,首先要培养孩子养成认真听课的好习惯。以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》,感兴趣的家长可以关注我的头条号阅读更多精彩内容。本站涵盖的内容、图片、视频等数据系网络收集,部分未能与原作者取得联系。若涉及版权问题,请联系我们删除!联系邮箱:ynstorm@foxmail.com 谢谢支持!